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2023年03月14日 09:36:21 星期二
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关于进一步促进家庭教育发展的建议
名称 关于进一步促进家庭教育发展的建议
编号 209 领衔代表 郑其巧 办理部门 市教体局 办理状态 待评价
签发人 毛良韶 签发日期 2022-03-28 发布日期 2022-03-28 类别 B
正文

关于进一步促进家庭教育发展的建议

 

家庭是社会的基本细胞。党的十八大以来,习近平总书记站在培养担当民族复兴大任时代新人、确保党和国家事业后继有人的高度就家庭教育作出一系列重要论述,党的十九大和十九届四中、五中全会对家庭教育工作提出明确要求。十三届全国人大常委会贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示要求,积极回应社会关切,于2021年10月23日,表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,将家庭教育从传统“家事”上升为新时代的重要“国事”,彰显了国家引导全社会注重家庭教育,调动全社会力量共同做好家庭教育工作的决心。家庭教育事关每个家庭的幸福安康。近年来安康市先后通过加强阵地建设,成立市县家庭教育志愿服务团队,提升家庭教育指导服务能力和服务水平。在城乡广泛开展家庭教育讲座传播科学家庭教育知识,寻找“最美家庭”“绿色家庭”“清风家庭”“健康家庭”“书香家庭”等、引导社会向善向上,在全社会营造家庭文明的浓厚氛围,对安康家庭教育工作推进起到极大的促进作用。

但对照实现中华民族伟大复兴战略全局的高度推进《家庭教育促进法》的实施,强化各责任部门的责任担当,安康还存在一些短板不足。主要表现在:监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受伤害的极端事件屡有发生;未成年人的父母或者其他监护人没有担负起家庭教育的主体责任;覆盖城乡的家庭教育指导服务体系没有形成,为家庭教育特别是留守儿童和困难家庭的家庭教育缺乏有效的服务帮助;家庭教育缺乏有效的资金保障和支持,家校配合,社会协同、共同发力、全链条的工作机制还未形成等。

具体提出以下三点工作建议:

1、加强顶层设计,政府出台家庭教育相关文件。明确家庭教育工作目标和重点任务,构建家庭教育新格局。

2、建立长效机制,提升家庭教育指导服务水平,深入推进家校合作组织建设。提高全市中小学校建立家长学校或家长委员会的比例,举办全市性的家庭教育指导师培训班,为每一所学校培训一名家庭教育指导教师,组建全市家庭教育专家资源库,开发网上家庭学校,举办现代教育大讲堂活动。加强家庭教育服务人才的培养培训,为促进家庭教育科学发展提供人才支撑。

3、拓展教育资源,形成家校社育人合力。进一步推动中小学校家访工作,帮助家长掌握科学的家庭教育理念和方法,不断增强学校育人合力。在促进课堂教学和课后服务提质增效上下功夫。每年在全市中小学开展重家教、树家风、传美德、共育人”系列主题教育实践活动,促进家庭教育与学校教育有机融合。进一步丰富和拓展家长开展家庭教育的活动资源。


复函
类别B

安康市教育体育局

签发人:屈晓红
安教体函〔2022〕380号
关于对市五届人大一次会议第209号建议的复函

 

郑其巧代表:

您提出的“关于进一步促进家庭教育发展的建议”收悉。首先,感谢您对教育事业的关心重视和大力支持!市教体局对您的建议高度重视,专题进行研究,根据安康教育工作实际情况,现就建议内容办理情况回复如下。

近年来,全市各级教育行政部门和各级各类学校认真贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述和国省市教育大会精神,突出学生主体地位,聚焦人民满意标准,坚持立德树人根本任务,多渠道整合育人资源,不断强化家校共育机制,有序推进家长学校建设,积极构建学校、家庭、社会三位一体的组织网络体系,全市中小学(幼儿园)全面建立家长委员会,促进学校教育与家庭教育有效衔接、合力育人,取得了显著成效。汉阴县“德育作业”等多项家校协同育人模式获得国省教育主管部门表彰,安康德育工作被中央教育工作领导小组秘书组、省教育厅肯定推广。2022年6月22日至23日,全省中小学德育暨心理健康教育工作现场推进会在安康成功召开,在会议期间举办的“安康市首届中小学德育成果展示晚会”,聘任10名家长作为首批安康市德育校外辅导员,评选“德润安康好家长”99人,收到良好社会反响。

您从三方面提出的促进家庭教育发展的建议,对于健全家校社“三位一体”育人体系,进一步提升立德树人工作水平具有重要的现实指导意义。下一步,我们将结合您提出的意见建议,着力抓好以下几方面工作:

一是坚持立德树人,强化统筹领导。认真学习宣传贯彻《家庭教育促进法》,坚持以《中小学德育工作指南》和《全国家庭教育指导大纲(修订)》为基本遵循,把家庭教育纳入教育事业发展“十四五”总体规划,充分尊重和发挥家长在立德树人工作中的重要作用,做到与教育综合改革各项任务有机结合,进一步深化与未成年人保护工作和未成人思想道德建设工作各成员部门的协调联动,着力健全更加符合时代特征、贴切家庭需要、有利多方共育的新时代协同育人体系。

二是坚持携手共育,促进良性互动。立足安康教育实际,把提升家校共育水平作为加强现代学校制度建设和创建智慧校园的重要内容,着力规范中小学(幼儿园)家长委员会和家长学校建设,进一步严明组建程序、机构规范、职能任务、保障措施,并将建设管理和绩效质量纳入常态化督导内容和相关教育考评体系,督促指导各中小学(幼儿园)积极发挥家长委员会桥梁纽带作用,巩固提升城镇学校家长学校质量,不断加大农村学校家长学校建设力度。

三是坚持同心同行,加强指导服务。着力完善学校家庭教育指导服务机制,不断丰富拓展“德润安康德育资源平台”,通过线上线下方式持续办好“德润安康公益讲座”,指导中小学(幼儿园)统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道,定期举办咨询服务和交流分享活动,重点做好对党和国家教育方针政策的宣传解读,开展科学育人知识指导,积极引导家长参与学校的民主决策与管理。进一步加强和改进中小学家访工作,着重加强留守、困境儿童教育关爱帮扶。继续开展“德润安康好家长”评选宣传活动,充分发挥优秀家庭示范带动作用。积极配合妇联、关工委等部门,广泛整合育人资源,创新搭建社会育人平台。

四是坚持规范办学,提升教育水平。加强师德师能建设,重视并强化班主任、思政课教师、心理健康教育教师培训培养力度,引领带动全员教师提升家校社共育意识和能力。持续深化“双减”改革,将“五项管理”、心理健康教育、近视防控纳入规范办学行为重要内容,不断强化政策保障和监管指导力度,巩固提升校外培训机构治理成效。扎实推进“课堂革命、安康行动”,坚持不懈狠抓学校教育质量,着力提升课后服务供给水平,确保学生在校内学足学好,切实筑牢学校教育阵地。

再次感谢您对教育工作的关心和支持!