关于安康市城区中小学校选调教师的建议

随着安康中心城区建设的扩张，近几年中小学校数量增多，教师需求量加大，市级中小学校、汉滨区中小学校、高新区中小学校在各县选调教师的力度也随之加大，这对城区中小学教育教学质量的提升有极大的促进作用，但同时也给县区中小学的教育教学工作带来很大的负面影响，甚至是巨大冲击。

教师向中心城区大量流动存在以下弊端：一是让原本优质师资相对缺乏的县区教育工作更加薄弱，加剧城乡教育的不均衡；二是给流出学校的日常工作带来极大不便，若学校教师调走太多，有的紧缺科目又来不及招聘补充，就会导致一些教师承担更多的工作量，存在高负荷工作的情况；三是给县区百姓带来极大的不安全感，家长认为好老师都调走了，学校的办学质量就会大打折扣，从而埋怨学校和政府。

针对以上情况，建议：

1.调控中心城区学校选调政策，拓宽招教渠道。城区学校在招聘公费师范生、研究生等优秀人才方面具有绝对优势，建议市级中小学校、汉滨区中小学校、高新区中小学校尽量到高校去招聘毕业生，招入后再由老教师帮扶培养，很快就会成长为骨干教师，这样还能避免教师结构老化、职称晋升拥堵等问题。

2.规范报考程序，严格把关报考对象。部分县区制定出台了教师流动管理办法，现实中一些不符合流动条件的教师私自报考，存在调动程序不规范、占用原学校编制等问题，还形成无视政府文件规定的不良风气，严重损害了县区的教育生态。建议确需遴选有经验教师的新办学校，遴选报名前必须出具县区教育部门签署同意报考的证明，否则不予受理。

3.合理安排选调时间。部分学校8月中下旬才开始进行招聘，参加遴选的教师一般要等到秋季开学后才知道遴选结果，一旦遴选上被调走，原学校一时难以补充合适的新教师，给学校工作造成很大被动。  建议各学校尽量在每年8月底前完成选调工作。

近几年县域三级三类骨干教师流失太多，这些优质人才不仅是学校的骨干教师，更是在学校教学教研、质量提升起重要辐射带动作用的领头人，也是县区教师队伍稳定的定心针，学校需要这样的人带头，县区教育也需要这样的人开拓，真诚希望市委、市政府能给予支持，更好促进教育公平。