名称 | 关于优化我市“12345”平台运行机制的建议 | ||||||
编号 | 292 | 领衔代表 | 茹甫文 | 办理部门 | 市行政审批服务局 | 办理状态 | 已办结 |
签发人 | 许伟 | 签发日期 | 2023-05-08 | 发布日期 | 2023-04-28 | 类别 | B |
正文 |
关于优化我市“12345”平台运行机制的建议 12345 热线是面向群众的公共投诉平台,被称为市民和政府联 系的桥梁,它一头连着政府、一头连着民生,从“12345”热线的运 行,可以反映基层的主要矛盾和上级政策的执行情况。近年来,我市 “12345”热线的投诉受理量呈逐年递增趋势,这一方面反映出群众 的维权意识逐渐增强,另一方面也折射出基层工作压力较大。目前, “12345”热线运行中存在的一些问题,客观上加重了基层工作负担。 存在的主要问题及建议 1、受理权限缺乏界定。“12345”的受理内容五花八门缺乏实 际,例如学校正常教育教学行为屡被投诉入市 12345 工单,如教育部 统一规定的早间操、午间操播放音乐,被居民、机关干部以噪音扰民 为由投诉;学校几个学生同日打 12345,举报投诉老师布置作业多; 多个学校上下课间正常电子铃声也遭投诉……,收到工单,学校需多 方查找联系诉主,反复工作,求得“满意”,才能按时回复,给基层 学校加重了很多负担。 2.依法终结机制缺失。该问题突出表现为对一些无理诉求、 无政策依据解决的诉求、或客观上无法解决的诉求很难准确定性,并 依法终结。根据“12345”的办理机制,被交办单位会对投诉人进行 回访,如果投诉人不满意,仍会继续交办,直至满意。这种机制保障 了群众的合法权益,但却成为少数人谋取私利、发泄私愤,或互相举 报斗气的工具,造成了行政资源的浪费。 建议: 1、投诉正常的教学程序和教学大纲规定的项目,例如: 早操午操音响、课间操音响、上下课打铃音响、课后作业多等,由 12345 平台直接回复投诉不成立,不用下发基层单位回复执行。 2、对无理投诉、无政策依据解决或现阶段确实无法解决的事项 要耐心解释,说明原因,依法终结,不再受理。对于恶意举报的投诉 人,恶意举报超过一定次数,经查实后可以拉入黑名单,在一定时限 内不再受理其投诉事项。
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