名称 | 关于加强对中心城区教育资源公平进行监督的建议 | ||||||
编号 | 229 | 领衔代表 | 黄英 | 办理部门 | 市教体局 | 办理状态 | 已办结 |
签发人 | 市政府督查室 | 签发日期 | 2024-02-26 | 发布日期 | 2024-02-21 | 类别 | B |
正文 |
关于加强对中心城区教育资源公平 进行监督的建议
“百年大计,教育为本”,教育一直是社会各界关注的焦点。为解决学位与生源矛盾以及群众对名校、好校的集中依赖,实行学区划分、就近入学成为解决教育资源分配最常用的方式。但是,每一学区内符合条件的学龄儿童毕竟数量有限,会存在部分剩余学位,一定程度上解决了学区内务工人员子女就学需求,同时也为非学区内学生入学通过不正当手段入学留下了一定空间。由于每一位家长对孩子都是“望子成龙,望女成凤”,都希望自己孩子能上教育质量最好的学校。因信息不公开和信息不对称而衍生出了许多“教育掮客”,高额办理入学,不仅严重影响了教育公平,而且滋生了许多社会问题。 经调查走访,我市市一小、汉滨一小、培新小学、果园小学等学校每年临近9月新生入学报名时,都会有大量房屋租客到社区开具租房证明(为办理入学所需,房东均为学校周边居民)或在家长就业企业开具就业证明。经统计,去年暑期开学季,仅中心城区汉滨小学周边租客在社区开具租房证明达32份。存在的主要问题:一是这些人是否都符合外来务工人员子女入学条件;二是各学校未公开公示招生条件与办理程序,未公开公示剩余学位,未公开公示外来人员入学条件与办理程序。因总学位有限,教育掮客等花钱就学的不公平现象导致了真正有需求的群众子女不能正常就近入学,群众意见大,造成很大的负面影响。 建 议: 市级相关部门加强对城区各学校招生工作监督,严厉打击违法违纪行为,促进群众公平享受教育资源。
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