石泉县普及九年义务教育以来的十几年特别是实现双高普九、教育强县和义务教育发展基本均衡县以来，特殊教育事业取得较大发展，残疾儿童随班就读比例逐步提升，残疾少年儿童义务教育普及水平显著提高。2017-2018学年，石泉县6—14周岁适龄视力、听力、智力残疾少年儿童（以下简称“三残”少年儿童）有99人，99人全部入学，其中74人随班就读，25人送教上门。义务教育阶段特殊教育随班就读学生生均预算内公用经费达到6000元的标准全部落实到位。全县中小学将义务教育阶段残疾学生全部纳入了营养改善计划实施范围。但从工作推进情况和当前脱贫攻坚保学控辍工作的严峻形势来看，由于我县人口不足30万人（全县人口18.2万人），未独立设置特殊教育学校，还存在特殊教育整体水平仍然不高，特别是农村多重、重度残疾少年儿童接受有质量的教育难以保障，特殊教育经费短缺、基础设施建设落后、无特殊教育专业教师等诸多困难。

为此建议：

1、市政府要加大对中省特殊教育资金争取力度，不断提高残疾少年儿童生均公用经费标准，积极联络社会爱心企业和人士支援特殊教育发展，形成以政府投入为主、多渠道筹措经费的特殊教育投入体制。

2、积极向省市各相关部门衔接，合理使用特殊教育公用经费投入，尝试建设特殊教育资源室，适当配备适应残疾学生学习使用的基本教育教学和康复设备，为残疾学生提供个别化教育和康复训练指导。

3、市级教育部门、市人社局要加大县区特殊教育专业教师的配备力度，通过培训学习、绩效考核、岗位设置和职称晋升等渠道适当提高特殊专业教师待遇，同时，完善教师管理和培训制度，提高教师专业水平和能力。

4、市级教育部门要对各县区特殊教育进行统筹安排，加大政策和资金扶持力度，协调县区具备条件的残疾少年儿童到特殊教育学校就读，已建有的特殊教育学校要敞开入学渠道，接纳具备入学条件的残疾儿童少年入学，要深入县区和学校指导残疾少年儿童随班就读和特殊教育资源建设。

市四届人大四次会议

代表：刘红泉　石泉代表团